ტრენინგის მეცხრე დღის რეფლექსია
ტრენინგის ყველა მონაწილემ წარმოადგინა პრეზენტაციები არჩეული თემების მიხედვით. ყველა პრეზენტატორის მოსმენის შემდეგ კიდევ ერთხელ გავეცანით ეფექტური პრეზენტაციების მომზადების და წარდგენის ხელოვნებას. დავინახეთ ხარვეზები, მოვიწონეთ სიახლეები,
პეზენტაციების მოსმენამ დაგვარწმუნა რაოდენ დიდი მნიშვნელობა აქვს მოსწავლეებისთვის პროექტებით სწავლებას და დავინახეთ წარდგენისას ე.წ. "შვიდი წამის " ჯადოსნურ ძალას რა დიდი მნიშვნელობა აქვს.
Tuesday, November 22, 2016
Tuesday, November 15, 2016
ტრენინგის მერვე დღის რეფლექსია
- შევისწავლეთ ინფორმაციის სანდოობის კრიტერიუმები
- ფოტოსურათების მოძიება და განთავსება ბლოგზე
- gooole drive - ში გამოვაქვეყნეთ ჩვენი საქაღალდე
- დავხვეწეთ შაბლონი და განვათავსეთ google drive -ში
- შევისწავლეთ სერტიფიკატების დამზადება შაბლონების დახმარებით
- ასევე გაზეთების შაბლონების დახმარებით ინფორმაციის გამოქვეყნება
- ასევე შევისწავლეთ google drive -ში კორექტირება
ტრენინგის მეექვსე დღის რეფლექსია
გავეცანით და განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები
. გავეცანით შეფასების ხუთ ძირითად მიზანს, მიზნიდან გამომდინარე შევადგინეთ დროის
ჩარჩო -შეფასების სტრატეგიები.
შევავსეთ პროექტის პროცედურები, შეფასების ინსტრუმენტები,განვსაზღვრეთ
პროექტის წინარე ცოდნა. გავეცანით საავტორო უფლებებს.
ტრენინგის მეშვიდე
დღის რეფლექსია
·
განვიხილეთ
შეფასების სტრატეგიები.
·
შევადგინეთ
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკის ადაპტირება.
·
გავეცანით ინდივიდუალურ განსხვავებებს სწავლების დროს.
·
შევავსეთ ინდივიდუალური, მოდიფიცირებული გეგმის სწავლების
გრაფები სასკოლო გეგმის შაბლონში.
·
ასევე გავეცანით
აღქმის სტილს, ტვინის ჰემისფეროების დომინირებისა , მრავალმხრივი ინტელექტის
სახეებს, როგორც მასწავლებლისთვის, ასევე მოსწავლისთვის
·
გავეცანით და პრაქტიკულად ავაგეთ კიდეც წარმოდგენილი
მონაცემების დახმარებით სვეტოვანი და წრიული,
წრფივი დიაგრამები.
Subscribe to:
Posts (Atom)