ტრენინგის მეცხრე დღის რეფლექსია


      ტრენინგის ყველა მონაწილემ წარმოადგინა პრეზენტაციები არჩეული თემების მიხედვით. ყველა პრეზენტატორის მოსმენის შემდეგ კიდევ ერთხელ გავეცანით ეფექტური პრეზენტაციების მომზადების და წარდგენის ხელოვნებას. დავინახეთ ხარვეზები, მოვიწონეთ სიახლეები,
 პეზენტაციების მოსმენამ დაგვარწმუნა რაოდენ დიდი მნიშვნელობა აქვს მოსწავლეებისთვის პროექტებით სწავლებას და დავინახეთ წარდგენისას  ე.წ. "შვიდი წამის " ჯადოსნურ ძალას რა დიდი მნიშვნელობა აქვს.

                                      ტრენინგის მერვე დღის რეფლექსია

• შევისწავლეთ ინფორმაციის სანდოობის კრიტერიუმები
• ფოტოსურათების მოძიება და განთავსება ბლოგზე
• gooole drive - ში გამოვაქვეყნეთ ჩვენი საქაღალდე
• დავხვეწეთ შაბლონი და განვათავსეთ google drive -ში
• შევისწავლეთ სერტიფიკატების დამზადება შაბლონების დახმარებით
• ასევე გაზეთების შაბლონების დახმარებით ინფორმაციის გამოქვეყნება
• ასევე შევისწავლეთ google drive -ში კორექტირება

                 ტრენინგის  მეექვსე დღის რეფლექსია

  გავეცანით და განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდები . გავეცანით შეფასების ხუთ ძირითად მიზანს, მიზნიდან გამომდინარე შევადგინეთ დროის ჩარჩო -შეფასების სტრატეგიები.

    შევავსეთ პროექტის პროცედურები, შეფასების ინსტრუმენტები,განვსაზღვრეთ პროექტის წინარე ცოდნა. გავეცანით საავტორო უფლებებს.

ტრენინგის მეშვიდე დღის რეფლექსია

·         განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები.

·         შევადგინეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკის ადაპტირება.

·         გავეცანით ინდივიდუალურ განსხვავებებს სწავლების დროს.

·         შევავსეთ ინდივიდუალური, მოდიფიცირებული გეგმის სწავლების გრაფები სასკოლო გეგმის შაბლონში.

·         ასევე გავეცანით  აღქმის სტილს, ტვინის ჰემისფეროების დომინირებისა , მრავალმხრივი ინტელექტის სახეებს, როგორც მასწავლებლისთვის, ასევე მოსწავლისთვის

·         გავეცანით და პრაქტიკულად ავაგეთ კიდეც წარმოდგენილი მონაცემების დახმარებით  სვეტოვანი   და  წრიული, წრფივი დიაგრამები. 

ტრენინგის მეხუთე დღის რეფლექსია

 შევისწავლეთ და დავგეგმეთ pp -ში პრეზენტაცია "მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი" ჩვენი პროექტის შესაბამისად.  მერე ეს პრეზენტაცია გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

                                      ტრენინგის მეოთხე დღის რეფლექსია



    საინტერესო იყო ბუკლეტებზე მუშაობა, დავამზადეთ  სამ ნაწილიანი ბროშურები, გავაფორმეთ შინაარსის შესაბამისი სლაიდებით და ფოტოებით.
გავეცანით ეფექტური პრეზენტაციის წესებს და მოვემზადეთ პრეზენტაციის გეგმისთვის
 ეს პრეზენტაცია  მოვარგეთ ჩვენს პროექტს .

                                      ტრენინგის მეოთხე დღის რეფლექსია



    საინტერესო იყო ბუკლეტებზე მუშაობა, დავამზადეთ  სამ ბროშურები ნაწილიანი, გავაფორმეთ შინაარსის შესაბამისი სლაიდებით და ფოტოებით.
გავეცანით ეფექტური პრეზენტაციის წესებს და მოვემზადეთ პრეზენტაციის გეგმისთვის
 ეს პრეზენტაცია  მოვარგეთ ჩვენს პროექტს .

                            ტრენინგის მესამე დღის რეფლექსია


გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარებსა და სიტყვებს, ამ სიტყვების გამოყენებით შევავსეთ ჩვენი პროექტის შაბლონი.
ჩამოვაყალიბეთ პროექტის  ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
შევისწავლეთ ბლოგიდან ytube-ზე შესვლა, სასურველი ინფორმაციოის ან თემის მოძიება და ბლოგზე გაზიარება.
ასევე შევისწავლეთ ვიდეოს მოძიება იუთუბიდან და მისი გადმოწერა  keep.vid.ge - და შენახვა ჩვენს პერსონალურ საქაღალდეში.

სივრცული ფიგურები

                                     ტრენინგის მეორე დღის რეფლექსია    23.10.16



შთამბეჭდავი იყო ჩემი კოლეგების მიერ გუშინდელი ნააზრევი და დღეს ვერბალურად წარმოდგენილი თემები მომავალში განსახორციელებელი პროექტების შესახებ.
თითოეულმა წარმოადგინა თემის სათაური და ვერსიები, როგორ განახორციელებენ ამ პროექტებს და რა ვადაში.
ჩამოვაყალიბეთ პროექტის მიზნები, ვიმუშავეთ სტანდარტზე, რომელიც მიზნის განხორციელებაში დაგვეხმარება.
ვიმუშავეთ ასევე ბლოგზე. შევქმენით პროექტიდან გამომდინარე მთავარი კითხვა და ჩავსვით კვლევისთვის საჭირო კითხვებიც , რაც განვათავსეთ ბლოგზე.
 

პირველი დღის რეფლექსია

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე  სასწავლო ღონისძიების დაგეგმვის პროცესში

ტრენინგის პირველმა დღემ კიდევ ერთხელ დამარწმუნა, იმაში, რომ მასწავლებელი ვალდებულია  ყოველდღე ისწავლოს და განვითარდეს. სასიამოვნო და საინტერესო იყო იმის გაგება, რომ არსებობს საუკეთესო ინტერნეტ რესურსი; intel education viewer-ი, რომელსაც შეუძლია კიდევ უფრო საინტერესო გახადოს შენი გაკვეთილები.

• პროექტებით სწავლება გაძლევს საშუალებას გაიზარდოს გაკვეთილის პროცესში ჩართულობა იმ მოსწავლეებისაც, რომლებიც აქამდე ვერ შევძელით , რომ დაგვეინტერესებინა.
• შევქმენით საქაღალდე პორტფოლიო, რომელშიც ჩავალაგეთ დამატებით სხვა ფოლდერებიც 21-ე საუკუნის უნარები და პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი.
• გავეცანით სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონს და მოვათავსეთ იგი მისთვის განკუთვნილ საქაღალდეში
• რაც მთავარია დავიწყე ფიქრი იმააზე, რომელი პროექტი ყველაზე უფრო ეფექტური იქნება ჩემს პატარებთან მათემატიკის გაკვეთილებზე მათი ცნობიერების გასაფართოებლად და მოტივაციის გასაზრდელად.
• მიუხედავად იმისა, რომ ბლოგზე მუშაობის გამოცდილება მქონდა დღეს ახალი ვერსია შევიძინე ბლოგის გახსნისა და მასზე ინფორმაციის განთავსების
• კიდევ ერთხელ დავრწმუნდი იმაშიც, რომ რა დიდი მნიშვნელობა აქვს  პედაგოგის ძალისხმევას, მონდომებას, მიდგომას, გულწრფელობას (მხედველობაში მყავს ჩვენი ტრენერი ქალბატონი თამუნა, რომელმაც 4 საათი ისე გაგვატარებინა რომ არც კი დაგვიხედავს საათზე  :))